Elegí un ejercicio, o 🎯 armá una sesión con el tiempo que tengas.
Todos suenan sobre el mismo backing (105 BPM, el compás 1 entra a los 3,9 s), con tempo ajustable,
click, cronómetro y repetición de compás a compás.
La clase en cuatro líneas.
El lidio es el cuarto grado de una escala mayor: Do lidio son las notas de Sol mayor
con la tónica puesta en Do. Contra la escala mayor cambia una sola nota, la
cuarta aumentada — acá el FA# —, y hasta que esa
nota no suena el modo no se escucha. Como es el IV grado quedándose en el IV, la sensación es de
semi-estabilidad: flota, nunca termina de reposar.
El backing es un pedal de Do de punta a punta: no hay cambios de acorde, hay un color que
se mueve entre la tríada de Do y la de Re — y la de Re es la que trae el FA#.
La consigna de la quincena, como la dio el profe al final de la clase: 1) la escala
lidia, volviendo a los intervalos y a los grupos de notas; 2) la pentatónica, sobre todo la
de un semitono atrás, cuidando que no se vaya a blues; 3) los arpegios de maj7 del
primer grado y del quinto — Cmaj7 y Gmaj7. Y con eso, tus 12 compases grabados.
Cómo leer los dibujos. En todas las pantallas se marca una sola nota: el amarillo es
siempre el DO, la tónica. Todo lo demás va del mismo color. Cuando hace falta señalar la
cuarta aumentada lleva un aro —no otro color—, y se puede apagar con
el botón de cada pantalla. Las excepciones son las dos pantallas de formas movibles, las
tríadas y los arpegios: ahí el amarillo es la raíz de la forma que estás tocando —el RE en
la tríada de Re, el SOL en Gmaj7—, porque una forma se agarra desde su propia raíz. Lo que esa
agarrada da sobre el pedal de Do lo dicen los números, que se cambian con un botón. Repetir un pedazo. En todas las pantallas se puede repetir de compás a compás: los botones
A · B · C para las tres frases de cuatro, o arrastrando el dedo sobre la grilla para
cualquier tramo. El backing no para nunca: los compases de afuera se apagan y el loop se queda
adentro de la vuelta en la que está. Atajos:barra espaciadora empieza y para.
